domingo, 27 de marzo de 2011

Análisis de la percepción de dificultad que tienen los alumnos con respecto a trabajos prácticos realizados con software matemático.

Favieri, A., Scorzo, R., Williner, B.,presentado en VIII Congreso Virtual Internacional de Enseñanza de las Matemáticas: CVEM 2010. Este trabajo resume un análisis sobre la percepción que tienen los alumnos, sobre el nivel de dificultad de trabajos prácticos de Análisis Matemático I realizados con el software Mathematica®. Estos trabajos se realizan en una instancia de taller que funciona en la cátedra mencionada, y los cuales son de entrega y aprobación obligatorias, condiciones necesarias para la promoción y/o aprobación de la asignatura. Se detallan el instrumento utilizado, y las principales conclusiones a las que se arribaron.


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